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【编者按】今年迎来第41个教师节，“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”的主题，为新时代师者指明方向。教育家精神的内核，正是立德树人的初心与潜心育人的匠心。本期专栏以“一技筑梦 匠心守护”为主题，展现我校教师的育人风采。他们中，有课堂上点亮希望的引路人，有实验室里攻坚的探索者，有田间地头服务社会的奉献者。从讲台授课到技术攻关，从校企合作到社会服务，他们以技艺践行使命，用匠心诠释担当。这正是教育家精神在基层的生动写照。

让我们透过系列故事，感受那份精益求精的执着与薪火相传的力量，向每一位以匠心守初心、用实干筑未来的师者，致以最诚挚的敬意。本期走近张金容老师。

张金容：深耕园艺育匠才 科技兴农践初心

张金容，女，讲师、农艺师、高级园艺生产技术员，果树学硕士学历，毕业于四川农业大学，现任教于糖心官网vlog。作为一名优秀的青年教师与共产党员，她扎根职业教育六年，始终坚守“立德树人、强农兴农”的初心使命，将教学、科研与社会服务紧密结合，在园艺技术领域取得了突出成就；其专业能力与育人贡献也得到广泛认可，多次获评优秀共产党员、优秀教师、优秀指导老师等称号。

教学创新：课程革新，育时代新人

张金容坚持“以学生为中心”的教学理念，积极推进课程建设与教学改革。她主持《园艺植物生产技术》省级课程资源库建设，深入公司、行业，将前沿园艺生产技术和理念融入课程。参与国家级、省级教学资源库及精品在线开放课程建设时，与团队成员共同攻克难题。她制作在线开放课程，精心设计教学视频，运用动画、虚拟仿真等信息技术，让抽象知识直观易懂。课堂教学中，她将理论与实践深度融合，关注行业动态，引入最新标准和前沿技术，以项目化教学激发学生创新思维，培养实践能力。如讲解园艺植物整形修剪时，带学生到校园园艺种植基地观察、分析、制定修剪方案并付诸实践，加深学生对知识的理解，提高其解决实际问题的能力。

竞赛引领：以赛促学，铸技能精英

张金容深知竞赛对学生成长和教师提升的重要性，积极以赛促教、以赛促学。她悉心指导学生，带领学生在各类竞赛中屡获佳绩。

2025年，在竞争激烈的世界职业院校技能大赛（现代农业赛道）总决赛争夺赛中，她指导的学生团队凭借扎实的专业技能、出色的团队协作，一路过关斩将，最终获得金奖。同年，她指导的另一支团队在四川省志愿服务大赛中荣获铜奖。她引导学生将所学的园艺技术与志愿服务紧密结合，让学生在提升技能的同时，进一步增强社会责任感和服务意识。

她还积极指导学生开展创新创业项目，其中1项已顺利结题。在项目指导过程中，她大力鼓励学生勇于创新，并为学生提供全方位支持，协助他们开展市场调研、精心策划项目方案以及筹集所需资金。此外，她带领学生团队投身暑期社会实践活动。学生们运用所学专业知识，切实为农民解决生产生活中遇到的实际问题。通过这一系列实践，有效提升了学生的综合素质，增强了他们的就业竞争力。最终，该团队荣获“社会实践十佳团队”称号。

在教学能力方面，她获得2021年四川省高职院校教师教学能力大赛一等奖，2023年再获叁等奖。备赛时，她学习借鉴先进教学理念和方法，结合教学实践创新改进，参加培训和研讨活动，与同行交流经验，提升教学水平和专业素养。

张金容（左一）指导学生参赛

科研深耕：聚焦前沿，助产业发展

张金容坚持科研反哺教学，聚焦园艺技术前沿领域。她主持科研项目1项，主研四川省科技厅项目4项、成都市科技局项目1项。在科研项目推进过程中，她深入钻研，不断探索园艺技术的新边界，力求将科研成果转化为实际生产力。她累计发表论文5篇，获软件着作权1项，她参与新品种选育2项，参编教材4本。

2025年，她成功申报并主持建设“园艺技术微专业（蓝莓数智化无土栽培技术方向）”，完成首届人才培养任务，为蓝莓产业输送紧缺技术技能人才，精准对接产业需求，缓解了产业发展中的人才瓶颈问题。同年，牵头成功申报“蓝莓科技小院”，推动其入选“成都市科技小院”，搭建起科研与产业紧密结合的桥梁，加速科研成果在蓝莓产业中的转化应用。张金容在科研工作中稳扎稳打，凭借扎实的专业能力与创新精神，助力园艺产业发展。

张金容（左五）与学生在一起

社会服务：技术下乡，践强农使命

张金容一直将服务“叁农”作为重要使命，依托科技小院和微专业平台，积极开展社会服务工作。她组织技术培训、开设田间课堂、推进农民技能提升项目，把无土栽培、智慧农业等先进技术带到生产一线。在服务过程中，她深入公司、合作社和农户，针对生产技术难题，凭借专业知识和实践经验提供解决方案，帮助解决实际问题，有效提升了产业效益。

张金容老师具备扎实的专业学识和精湛的教学能力，心怀对“叁农”的深厚情感，在职业教育与农业现代化建设中贡献力量，成为深受学生、同行和行业认可的优秀青年教师。