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糖心官网vlog共享课程教学管理办法

为落实教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018）》，充分利用优质教学资源，应用信息技术改造传统教学，促进泛在、移动、个性化学习方式的形成，拓展学生视野，提高学生综合素质，学院决定将共享课程纳入素质教育课程体系，依托智慧树网络平台，从2016级专科层次各专业开始组织共享课程的学习，并实施学分制管理。为保证共享课程的教学质量并取得预期成效，明确管理责任，特制定本管理办法。

一、课程性质

共享课程即大规模在线开放课程，简称慕课（惭翱翱颁），其按照课程属性可分为公共必修课、通识选修课、专业基础课和专业课；按照课程模式可分为混合式课程和在线式课程。

二、课程设置

根据素质教育课程教学安排、智慧树网选课清单和学院实际需要，每学期期末前确定一定数量的必修课程和选修课程，供学生选学。共享课程于1～4学期开设，实行学分制管理。

叁、课程管理

共享课程教学由教务处负责统筹管理，由基础部组织实施，各系配合。

四、教师与助教

根据共享课程内容配备相关专业教师担任教师和助教，如果没有配备助教，教师则担负助教的职责。教师和助教必须参加所承担课程的学习，并取得合格成绩。教师及助教均作为课程管理部门的兼课教师。

1.教师的职责

（1）引导学生自主完成在线视频学习、在线讨论答疑、督促学习进度与质量。

（2）按照课程设计要求，认真执行并完善见面课教学设计，并可按照学院实际情况精心设计特色见面课，并做好组织实施。

（3）学期末负责组织本课程学生考核，提交教学结果性评价报告。

（4）参与本课程的教学研讨、教学科研与教学成果评奖。

2.助教的职责

（1）协助教师做好本课程的教学工作，协助供课学校总助教做好教学服务质量分析报告。

（2）督促学生上线学习与学习进度管理，负责本教学班的课程论坛，组织和引导学生在智慧树平台上开展课程讨论。

（3）及时完成学生在学习平台上的提问解答等交互教学活动，保证学生学习质量和归属感。

（4）认真批阅学生作业和报告，及时反馈批改意见，并在线登录学生档案。

（5）完成见面课教学的小组讨论组织、课堂教学服务、考勤、成绩管理等事宜。

3.教师或助教兼任课程的实际课时数计入本人学期教学工作量。

五、教学运行管理

1.教学运行负责人

负责保障校内选课、管理协调、校内教学运行条件，确认考试方式方法和时间、学分认证、成绩汇总等，参与共享课程运行管理人员交流微信群和 QQ 群。

2.在线大学子系统管理员

负责维护学校在智慧树平台上的“在线大学”数据，协助运行负责人管理教师和助教权限，与智慧树工作人员沟通学生在线学习中遇到的软件等问题。

3.校内网络工程师

负责监督和保障学校校园网通畅，包括自主学习及见面课中跨校直播收视的网络条件。

4.见面课教室管理员

负责保障见面课教室及教室设备能够正常使用，确保见面课的教学活动正常进行。

5.教学发展负责人

负责组织教师培训、教学发展研究等事宜，可以由运行负责人兼职。

六、课程管理

1.每学期期末前组织开展下学期共享课程的选课工作。根据学院确定的共享课程，由各系教学秘书负责组织本系学生进行选课。管理员与各系部协调，根据课程内容分别配备相关专业教师担任共享课程教师或助教；由管理员或联系智慧树客户经理将选课学生信息及教师或助教配备名单提交到智慧树平台上。

2.各课程教学班规模大小不要求一致。讨论课的教学班规模一般不超过 100 人；小组讨论时，每个组的规模不大于 8 人，有条件时每个组应配备1名辅导教师。单门课程选修人数如少于 20 人，原则上不予开设，学生重新选课。

3.由教师或助教组织本班学生建立微信群或QQ 群，选定1名班长协助教师或助教进行学生学习管理。如学生人数较多，可以建立多个微信群或QQ 群并选定相应人数的班长。

4.选课信息导入智慧树平台后，由教师或助教督促学生及时报到，填写个人信息，确认所选课程，保证学习进度，按照教学计划完成章节测试，积极参与论坛讨论，按时完成期末考试。

5.由管理员根据智慧树客户经理提供的见面课课表编制本校的见面课课表。教师或助教根据课表组织见面课，要保证学生出勤，现场进行签到，鼓励学生积极参与讨论发言。

6.课程考核结束后，由助教负责将学生成绩导入教务管理系统，或电子表格进行成绩汇总。

7.学生必须参加必修课程学习并通过考核，考核未合格者，允许参加一次补考，补考未合格者可编入下一届学生教学班中重修；重修考核仍未合格者，允许参加再一次补考；补考仍未合格者，原则上不予办理毕业手续。

8.学生可以根据自己的兴趣爱好和学分积累情况，自主选择一门或几门选修课，考核合格者获得相应学分；考核不合格者允许参加一次补考，合格者获得相应学分；补考不合格者不能获得相应学分。

七、课时津贴发放

1.教师和助教本学期承担学院一门课程教学，或承担教学管理、行政管理、学生管理等工作，共享课程课时津贴按本《办法》下述条款的标准发放；教师和助教本学期无其他工作，只承担一门共享课程不发放课时津贴，承担二门及以上课程，扣除一门课程课时后其余课程按本《办法》下述条款发放。

2.管理员

管理员参照教学秘书岗位核定。

3.教师和助教

（1）课时津贴标准。按照《糖心官网vlog课时津贴暂行发放办法》中专任教师课时津贴标准第叁档执行（见表1）。

（2）课时系数。按实际课程模式确定课时系数，在线课程为1.4，混合课程为1.5。

（3）班额系数。按课程实际报到人数确定系数（见表2）。

（4）质量系数。按课程实际报到人数的合格率确定系数（见表3）。

      表1  课时津贴标准

    表2  学生实际报到人数课时系数

       表3  课程合格率课时系数

4.课时津贴的填报

共享课程的课时津贴由管理员负责统计，单独列项填报，具体填报流程按照《糖心官网vlog课时津贴暂行发放办法》执行。